Pensando nas dificuldades das crianças em reconhecer e identificar as emoções no decorrer do seu desenvolvimento, as psicólogas Glaucione Costa e Rubiane Pilati criaram um recurso educativo para ensina-las a identificar, medir e regular suas emoções e sentimentos de uma forma lúdica.
São várias atividades diversificadas no formato de um livro sensorial, e através dele os pequenos experimentam, aprendem, tocam, colocam, sentem, permitindo muitas possibilidades de interação com as suas emoções.
O livro sensorial das emoções auxilia no reconhecimento dos sentimentos em si mesmo e no outro, estimulando a empatia, os sentidos e o aprendizado, facilitando assim as relações sociais.
Este livro foi desenvolvido para propiciar um ambiente seguro, sem julgamentos e, abordar de forma leve e lúdica as emoções. Estimular as crianças a falar sobre suas emoções desde cedo é importante para a construção da identidade e autonomia e, realizar esse processo com a intermediação de um psicólogo, escola ou adulto com quem a criança tem um vínculo, torna o processo de aprender sobre o mundo e o que sentimos muito mais agradável, além de ser um momento especial!
Cada página deste livro convida os pequenos a se posicionarem diante do sentimento que ali é abordado, permitindo uma nova conexão, ou seja, uma contribuição maior para o crescimento infantil. O livro é uma ótima opção para brincar com os pequenos que, muitas vezes, não conseguem expressar o que sentem, mas conseguem apontar para as ilustrações depois de uma conversa. No livro, a criança terá contato com muitas emoções e cada uma será tratada individualmente. Ao manusear as peças, a criança irá montando e descrevendo como se sentiu durante o período do tempo a ser analisado e isto ajudará as crianças a refletirem sobre quais emoções são saudáveis e não saudáveis.
Obs: o recurso foi desenvolvido para trabalhar inicialmente com crianças a partir de 3 anos, porém obtivemos excelentes resultados também com adolescentes. Indicado para psicólogos, terapeutas, pais e professores.
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